[영아탐색]

곤충 관찰하기 & 과일 반쪽 찾기

영아가 세상과 친해지기 위해 가장 먼저 하는 활동, 탐색. 주변의 사소한 환경도 영아에겐 좋은 자극이 될 수 있다. 가을 곤충과 과일을 탐색하며 계절의 변화를 알아보도록 하자. 활동을 통해 영아는 자연스럽게 가을이 다가왔음을 느끼게 될 것이다.

표준보육과정
자연탐구> 탐구적 태도> 사물에 관심 가지기, 반복적 탐색 즐기기
자연탐구> 수학적 탐구> 차이에 관심 가지기, 모자와 일회용 앞치마를 예쁘게 두른다.  

활동목표
곤충에 관심을 가지고 이름을 알아본다.
곤충을 관찰하고 생김새를 구분한다.

활동방법

1. 주변에서 볼 수 있는 곤충에 대해 이야기 나누고 곤충 모형의 생김새를 관찰한다.

• 이것은 무엇일까요? 어디서 볼 수 있을까요?
• 어떻게 생겼나요?(교사가 눈, 다리, 머리, 가슴, 배 부분을 나눠 설명한다.)
• 어떻게 움직이나요? (잘 때, 먹을 때, 날아다닐 때 등)
• 흉내 내어 볼까요?

2. 메뚜기에 대해 이야기 나누고 생김새와 특징에 대해 알아본다.
• 이것은 무엇일까요?
• 어디서 볼 수 있나요? 무엇을 먹고 사나요?
• 어떻게 생겼나요? 어떻게 움직이는지 알아보고 흉내 내어 볼까요?

3. 장수풍뎅이에 대해 이야기 나누고 생김새와 특징에 대해 알아본다.

• 이것은 무엇일까요?
• 어디서 볼 수 있나요? 무엇을 먹고 사나요?
• 어떻게 생겼나요? 어떻게 움직이는지 알아보고 흉내 내어 볼까요?

4. 영아가 좋아하는 곤충이 무엇인지 알아보고 흉내 내며
• 역할놀이를 한다.

표준보육과정
자연탐구> 탐구적 태도> 사물에 관심 가지기, 탐색 시도하기
자연탐구> 과학적 탐구> 물체와 물질 탐색하기

활동목표
제철 과일의 모양과 색, 냄새, 맛을 탐색한다.
과일의 겉과 속을 구별할 수 있다.

활동방법

1. 제철 과일 3~4종류를 보고 모양과 색, 냄새 등을 탐색한다.
• 이것은 무엇일까요? 만져볼까요?
• 모양이나 색, 냄새는 어떤가요?

2. 준비한 과일을 크기 순서대로 다른 쟁반에 나열한다.
• 가장 큰 것을 먼저 놓고, 그다음 큰 것 순서로 놓아볼까요?
• 가장 작은 것을 마지막에 놓아볼까요?

3. 반 자른 과일의 겉과 속을 탐색한다.
• (교사가 반 자른 과일을 영아에게 제시하고) 과일이 어떻게 되었나요?

• 속은 어떤 모양(색)인가요? 냄새는 어떤가요?

• (다른 과일을 제시하고) 이것은 자르면 어떤 모양일까요?
• (과일을 반 자르고) 어떻게 되었나요? 왜 이런 모양이 나올까요?

4. 반으로 자른 과일들을 같은 종류끼리 접시에 담고 하나로 맞춘다.
• 반으로 자른 과일 중 같은 것끼리 접시에 담아볼까요?
• 접시에 담은 과일을 하나로 합쳐 볼까요?

5. 과일을 먹기 좋게 자른 후 교사와 영아가 함께 먹는다.