이달에는 ‘신나는 여름’을 주제로 아이들이 여름을 건강하고 시원하게 보낼 수 있는 방법에 대해 알고 실천하도록 한다.
더운 여름, 우리 몸을 해롭게 하는 벌레는 무엇이 있는지, 다른 나라 사람들의 벌레 대처 방법은 무엇인지 이야기한다.
또한, 여름철 음식에 대해 알아보고, 세계 여러 나라에서 시원하게 먹는 음식의 종류에 대해 살펴본다.
물어뜯기 대장
활동유형 | 대·소집단활동 |
활동영역 | 동화 |
활동목표 | 우리 몸을 해롭게 하는 벌레에 대해 안다. 우리나라와 다른 나라 사람들의 벌레 대처 방법에 대해 이야기나눈다.
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누리과정 관련요소 | 자연탐구> 탐구하는 태도 기르기> 탐구과정 즐기기> 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐긴다. 의사소통> 듣기> 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기> 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다. 사회관계> 사회에 관심 갖기> 세계와 여러 문화에 관심 가지기> 세계 여러 나라에 대해 관심을 갖고 존중한다.
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활동 자료동화책 「물어뜯기 대장」
사진 자료(우리나라와 다른 나라의 벌레 기피제 등)
활동 방법
1 우리 몸을 해롭게 하는 벌레에 대해서 이야기 나눈다.
· 우리 몸을 해롭게 하는 벌레는 어떤 것들이 있을까요?
(파리, 모기, 바퀴벌레, 진드기 등)
· 이런 벌레들은 주로 어디에서 살고 있을까요?
· 우리에게 어떤 해로움을 줄까요?
2 벌레에게 물려본 상황에 대해서 이야기 나눈다.
· 벌레에게 물려본 적이 있나요?
· 어떻게 되었나요?
· 벌레에게 물리지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
3 물어뜯기 대장 동화를 듣고 이야기 나눈다.
· 불이 꺼지자 모기가 어디로 날아왔나요?
· 모기가 코를 물었을 때 어떻게 했나요?
· 모기를 왜 잡을 수가 없었을까요?
4 모기에게 물렸을 때의 대처법에 대해서 알아보고, 우리나라와
세계 여러 나라의 모기 기피 방법에 대해 이야기 나눈다.
활동 유의점
우리 몸을 해롭게 하는 벌레가 있는 반면 우리 몸에 이로운 벌레도 있다는 것을 알려 주도록 한다.
확장 활동
· 벌레에게 물렸을 때의 응급처치를 해본다.
· 우리 몸에 이로운 벌레의 종류를 알아본다
화채 국수 만들기
활동유형 | 대·소집단활동 |
활동영역 | 요리 |
활동목표 | 여름철 음식에 대해 안다. 세계 여러 나라에서 시원하게 즐겨 먹는 음식은 무엇인지 이야기 나눈다.
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누리과정 관련요소 | 사회관계> 사회에 관심 갖기> 세계와 여러 문화에 관심 가지기> 세계 여러 나라에 대해 관심을 갖고 존중한다. 의사소통> 말하기> 느낌, 생각, 경험 말하기> 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.
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활동 자료
그림 자료(나라별 음식 그림), 쌀국수, 오이, 당근, 제철과일, 채소,
육수(다시마와 사과주스), 그릇, 접시, 채, 냄비, 젓가락, 집게 등
활동 방법
1 여름을 시원하게 보낼 수 있도록 도와주는 음식에 대해 이야기 나눈다.
· 더운 나라에 사는 친구들은 어떤 음식을 먹을까요?
· ○○와 □□가 여름에 먹는 음식은 어떤 점이 같(다른)나요?
· 우리나라에서는 더운 여름에 어떤 음식을 먹나요?
· 여름을 시원하게 보낼 수 있도록 도와주는 음식에는 무엇이 있나요?
2 시원하게 먹을 수 있는 과일 화채 국수에 대해서 이야기 나눈다.
· 오늘은 시원하게 먹는 국수를 만들어 볼 거예요.
· 과일을 넣어 만든 국수를 본 적이 있나요?
· 과일과 국수가 만나면 어떤 맛이 날까요?
3 화채 국수를 만들기 위해 필요한 재료와 순서를 알아본 후 직접 만들어본다.
<화채 국수 만들기 순서>
① 국수를 삶아 찬물에 헹구고 채에 담에 물기를 뺀 후, 그릇에 담는다.
② 오이와 당근을 둥글게 썰고, 과일을 손질하여 둥글게 썬다.
③ 다시마를 우려낸 육수와 사과주스를 섞어 소금과 설탕으로 간한다.
④ 완성된 육수를 국수에 붓고 과일과 채소를 올려 화채국수를 완성한다.
활동 유의점
· 안전하게 요리 활동을 할 수 있도록 주의한다.
확장 활동
· 국수로 글씨를 만든다.
· 여름철에 음식을 시원하게 보관하는 냉장고를 이용하여 역할놀이 한다.
글 ｜김혜숙 교육학 박사
경북 예천 성락어린이집 원장 사회복지법인 예천 성해원 대표이사, 다사랑 다문화교육연구소 소장, 계명대학교
교육대학원 겸임교수, 한국보육진흥원 다문화교육 집필진
구성｜EK(주)_월간유아 이현주
